Orthographe et Grammaire : en option chez de plus en plus de membres !

_Picsou_ a écrit:

Sinon, il y en a beaucoup, qui écrivent...Par exemple:
"Nous allons enregistrez truc" au lieu d'un ER! Ou il est, le "Vous"?!

Citation :

( 1ère de la classe en dictées! )

Ben ça tombe bien, moi aussi: Tout le monde a fait au moins 10 fautes et moi...Seulement une (J'avais oublié d'accorder et de mettre un E dans "Une épaule contusionné" -_-)

D'ailleurs tu as fais une faute à "ou" : pour un lieu, c'est "où" avec l'accent sur le "u"

Ah ouais, c'est vrai! Tu ne me donneras pas un 0 en dictée?!
(Et toi, t'as oublié la virgule entre d'ailleurs et tu!)

Bah! Tant qu'on comprend ça pose pas de blèms...

Plume bleue a écrit:

Citation :

Luc Chatel commence mal son année scolaire. Le ministre de l'Éducation nationale a fait distribuer aux journalistes lundi un dossier de presse consacré à la rentrée scolaire truffé de fautes d'orthographe. Tout y passe : accords oubliés, conjugaison piétinée, erreurs de syntaxe... Morceaux choisis :

- "La rèforme de l'enseignement primaire, qui est entré en application à la rentrée 2008, s'appuie sur des horaires et des Les programmes, redéfinis par arrêtés du 9 juin 2008 qui s'articulent avec les sept grandes compétences du socle commun."

- "En 2009 se sont 214.289 élèves qui ont suivi... "

- "Ces formations concerneront prioritairement les enseignants qui exercent pour la première fois en école maternelles ."

La rue de Grenelle, bien embarrassée par cette mauvaise publicité, a rapidement apporté "quelques petites corrections au dossier". Le correcteur automatique d'orthographe a été activé et le document est désormais disponible sur le site internet du ministère de l'Éducation nationale... sans faute.

Source: LePoint.fr

C'est dra-ma-ti-que !

Je suis absolument affligé par ce que tu nous montres là Plume...
Comment peut-on prétendre offrir une bonne éducation aux enfants qui vivent en France si on ne sait même pas appliquer les bases de l'orthographe ?

Si on continue comme ça, les écoliers, collégiens et lycéens ayant des difficultés en orthographe s'en délecteront, pensant qu'on peut travailler au gouvernement sans savoir écrire

Ce qui est encore plus grave, c'est que ce rapport à été rédigé par le ministre français de l'éducation, qui se doit de montrer l'exemple.

oui

Since1928 a écrit:

Si on continue comme ça, les écoliers, collégiens et lycéens ayant des difficultés en orthographe s'en délecteront, pensant qu'on peut travailler au gouvernement sans savoir écrire

C'est pas déjà le cas ? Quand j'entends des discours de Sarko, c'est parfois l'impression que j'ai...

Le pirate a écrit:

Ce qui est encore plus grave, c'est que ce rapport à été rédigé par le ministre français de l'éducation, qui se doit de montrer l'exemple.

Pas rédigé par le ministre lui-même mais par ses équipes, qui apparemment ne connaissent pas le correcteur orthographique et la relecture...

De toute façon, on comprend...Moi, je pense plutôt que le français a plein de trucs inutiles...Comme se et ce, c'est différent mais ça se prononce pareil! Idem pour les accords! Ou encore Ou et Où! Pas besoin de trop marquer les différences! (Note: Même dans les journaux en papier, il y a 1 ou 2 fautes d'ortho dedans! Mais elles sont tellement mineures qu'on les remarque pas!)

A mon avis, ils devraient revoir le français, il y a trop de trucs qui encombrent notre mémoire! Le français est trop précis, comme si on demandait Pi avec 100'000 décimales au lieur de dire 3,14! On peut s'estimer heureux qu'on n'écrit pas "Leure", "Leures" de leur au féminin! Et pis je détest (Oups, j'ai oublié un E!) les dictées! C'est surtout le langage Sms qui dérangerait!

_Picsou_ a écrit:

De toute façon, on comprend...Moi, je pense plutôt que le français a plein de trucs inutiles...Comme se et ce, c'est différent mais ça se prononce pareil! Idem pour les accords! Ou encore Ou et Où! Pas besoin de trop marquer les différences! (Note: Même dans les journaux en papier, il y a 1 ou 2 fautes d'ortho dedans! Mais elles sont tellement mineures qu'on les remarque pas!)

A mon avis, ils devraient revoir le français, il y a trop de trucs qui encombrent notre mémoire! Le français est trop précis, comme si on demandait Pi avec 100'000 décimales au lieur de dire 3,14! On peut s'estimer heureux qu'on n'écrit pas "Leure", "Leures" de leur au féminin! Et pis je détest (Oups, j'ai oublié un E!) les dictées! C'est surtout le langage Sms qui dérangerait!

C'est navrant de lire cela...

_Picsou_ a écrit:

De toute façon, on comprend...Moi, je pense plutôt que le français a plein de trucs inutiles...Comme se et ce, c'est différent mais ça se prononce pareil! Idem pour les accords! Ou encore Ou et Où! Pas besoin de trop marquer les différences! (Note: Même dans les journaux en papier, il y a 1 ou 2 fautes d'ortho dedans! Mais elles sont tellement mineures qu'on les remarque pas!)

A mon avis, ils devraient revoir le français, il y a trop de trucs qui encombrent notre mémoire! Le français est trop précis, comme si on demandait Pi avec 100'000 décimales au lieur de dire 3,14! On peut s'estimer heureux qu'on n'écrit pas "Leure", "Leures" de leur au féminin! Et pis je détest (Oups, j'ai oublié un E!) les dictées! C'est surtout le langage Sms qui dérangerait!

En même temps, vu que t'es suisse, tu peu encore choisir entre l'italien et l'allemand, si le français est si compliqué...

_Picsou_ a écrit:

De toute façon, on comprend...Moi, je pense plutôt que le français a plein de trucs inutiles...

Ouais, des lettres... on n'a qu'à enlever des lettres aussi si tu veux pour simplifier le français.
On pourrait par exemple enlever les 'R', ca endait les chose plus facile à compende, puis tant qu'on y est, enlevons aussi les 'S', ça iffle et c'et tès déagéable, bon fauda jute change le panneau à la fontièe uie (et oui _Picou, ton peudo et le nom de ton pay changent). Enlevons ensuite le 'A' et je ui cetin qu'on peut encoe compende plein de choe, fut jute évite un pquet de mot.
lor ç simplifie vchement non ?

Citation :

A mon avis, ils devraient revoir le français, il y a trop de trucs qui encombrent notre mémoire!

A mon avis... c'est pas un problème de français, c'est ta mémoire

Allez on va faire plus simple, passons tous au binaire, avec des 1 et des 0. Y'a pas plus simple.

010000100011000001000011100

Non mais... comme disait Coluche, "Quand on voit ce qu'on voit, qu'on entend ce qu'on entend... on a raison de penser ce qu'on pense" (imaginez avec l'accent suisse)

C'est pas que je trouve le français trop compliqué mais ça précision est si haute qu'on laisse facilement laisser des fautes :houla: (Sans doute pourquoi on en trouve partout!)

Pis pour Bix!, l'allemend ils nous forcent a l'epprendre puis j'ai pas l'accent italien...(Ex: "MozzArelllllllaaaaaa")

Surtout: Depuis la 3e année d'école, je savais déja parler français, et en 9e année d'école on en rajoute encore, alors que je savais déja parler il y a 6 ans!

Sinon, si ce que j'ai dit est grave, je m'excuse mais c'était mon opinion

Et dire qu'il y a des personnes qui prônent une nouvelle orthographe qui simplifierai les mots ... "Elefan", vous trouvez ça beau comme mot ?

Ben si l'école nous avait appris dans ce "langage", ben ça nous paraîtrait pas bizarre je pense

_Picsou_ a écrit:

Ben si l'école nous avait appris dans ce "langage", ben ça nous paraîtrait pas bizarre je pense

Le problème c'est que la langue française à une longue culture qui fait que le "ph" se prononce "f", qu'il existe une multitude d'accents et allez vers une simplification des mots pour rendre le truc plus simple, c'est tout simplement tuer un aspect culturel qui nous est propre... Le truc, c'est de si mettre dès qu'on est petit, d'apprendre les bases de la langue et y mettre de la bonne volonté, c'est comme ça qu'on lira plus de "quand même" que de "comme même", par exemple.

_Picsou_ a écrit:

Ben si l'école nous avait appris dans ce "langage", ben ça nous paraîtrait pas bizarre je pense

Bin ça n'a pas de sens ce que tu dis . Si on t'apprend quelque chose d'une certaine manière, tu es censé l'utiliser comme on te l'a appris...

Oui, le français c'est compliqué. Peut-être bien. Mais allez essayer d'apprendre l'arabe ou le japonais et en comparaison je vous garantis que vous allez être contents du détour o_o

Akarui Kibuno a écrit:

_Picsou_ a écrit:

Ben si l'école nous avait appris dans ce "langage", ben ça nous paraîtrait pas bizarre je pense

Bin ça n'a pas de sens ce que tu dis . Si on t'apprend quelque chose d'une certaine manière, tu es censé l'utiliser comme on te l'a appris...

Heu..je crois que c'est exactement ce qu'il dit
A mon avis, ce qu'il veut dire, c'est que si dès notre plus jeune âge on est habitué à orthographier les mots d'une certaine façon, et si l'on est accoutumé à manier la grammaire de telle façon, alors plus tard cela nous paraitra naturel et ne sonnera pas "bizarre" notre oreille.

Je pense que les règles grammaticales de la langue française ont une raison d'être et les distinctions de sens des homonymes et homophones de même (étymologie, par exemple) ; il n'y a pas d'inutilité, loin de là (compréhension d'un texte, par exemple).

Akarui Kibuno a écrit:

Oui, le français c'est compliqué. Peut-être
bien. Mais allez essayer d'apprendre l'arabe ou le japonais et en
comparaison je
vous garantis que vous allez être contents du détour
o_o

Ma sœur a pris arabe en débutante, cette année, et elle va recommencer l'année prochaine au même niveau


Mais il est vrai que le français reste une langue compliquée, même si elle a une certaine beauté

Dawn a écrit:

Ma sœur a pris arabe en débutante, cette année, et elle va recommencer l'année prochaine au même niveau

Le mieux ça reste quand même d'essayer d'apprendre l'arabe en étant un "petit francophone de base" avec des cordes vocales pas du tout faites pour certains sons de la langue (essayez le mot "café" , moi, en un an j'ai jamais pu le sortir correctement XD ! et j'étais la seule "francofrançaise" de la salle mdr!) .

Et pour ce qui est du français, j'avoue qu'effectivement, ça ne serait pas une aussi belle langue s'il n'y avait pas toutes ces petites complications, et puis s'il fallait tout simplifier, ça se saurait arf . J'imagine qu'on parle des langues différentes dans le monde pour une raison XD ...

Pour ce qui est du français, dans le poste que je citais, je ne comprends pas parce que si tu apprends le français à l'école, quel que soit l'endroit, à priori on ne t'apprend pas un langage si différent que celui que l'on parle ici... enfin heu je veux dire... si un français écrit "maison" je doute qu'on apprenne aux étrangers à l'écrire autrement...

Fin bon on est au moins tous d'accord pour dire que le français est bien compliqué de toutes façons. Je dis toujours à mes amis américains que si je n'étais pas née avec j'aurais pas appris la langue !

Dawn a écrit:

Akarui Kibuno a écrit:

_Picsou_ a écrit:

Ben si l'école nous avait appris dans ce "langage", ben ça nous paraîtrait pas bizarre je pense

Bin ça n'a pas de sens ce que tu dis . Si on t'apprend quelque chose d'une certaine manière, tu es censé l'utiliser comme on te l'a appris...

Heu..je crois que c'est exactement ce qu'il dit
A mon avis, ce qu'il veut dire, c'est que si dès notre plus jeune âge on est habitué à orthographier les mots d'une certaine façon, et si l'on est accoutumé à manier la grammaire de telle façon, alors plus tard cela nous paraitra naturel et ne sonnera pas "bizarre" notre oreille.

Je pense que les règles grammaticales de la langue française ont une raison d'être et les distinctions de sens des homonymes et homophones de même (étymologie, par exemple) ; il n'y a pas d'inutilité, loin de là (compréhension d'un texte, par exemple).

Akarui Kibuno a écrit:

Oui, le français c'est compliqué. Peut-être
bien. Mais allez essayer d'apprendre l'arabe ou le japonais et en
comparaison je
vous garantis que vous allez être contents du détour
o_o

Ma sœur a pris arabe en débutante, cette année, et elle va recommencer l'année prochaine au même niveau


Mais il est vrai que le français reste une langue compliquée, même si elle a une certaine beauté

C'est cela!
Sinon, faut être un fou pour prendre l'arabe: Ecrire carrément du codé, écrire de droite a gauche,...

Pas fou, non. Soit on est attirés à cause de notre culture familiale, soit la culture elle-même de la langue est attirante, quelle que soit la langue choisie .

(J'ai bien failli apprendre le grec moderne, aussi, alors )

_Picsou_ a écrit:

De toute façon, on comprend...Moi, je pense plutôt que le français a plein de trucs inutiles...Comme se et ce, c'est différent mais ça se prononce pareil! Idem pour les accords! Ou encore Ou et Où! Pas besoin de trop marquer les différences! (Note: Même dans les journaux en papier, il y a 1 ou 2 fautes d'ortho dedans! Mais elles sont tellement mineures qu'on les remarque pas!)

A mon avis, ils devraient revoir le français, il y a trop de trucs qui encombrent notre mémoire! Le français est trop précis, comme si on demandait Pi avec 100'000 décimales au lieur de dire 3,14! On peut s'estimer heureux qu'on n'écrit pas "Leure", "Leures" de leur au féminin! Et pis je détest (Oups, j'ai oublié un E!) les dictées! C'est surtout le langage Sms qui dérangerait!

C'est honteux d'écrire des trucs pareils... Non, mais franchement...
Quant aux fautes du DP de rentrée, ce n'est pas le seul exemple, nos notes de services sont remplies de fautes.
Même les sujets de bac, cette année, étaient pleins de fautes.
Pour ne donner qu'un exemple, sur nos pochettes, ils avaient écrit :
Acadmie d'Orléan-Tour... C'est pour dire...

Enfin bon... Qui ne fait pas de fautes, hein...

_Picsou_ a écrit:

C'est cela!
Sinon, faut être un fou pour prendre l'arabe: Ecrire carrément du codé, écrire de droite a gauche,...

Dans ce cas, je suis folle puisque j'ai appris l'hébreu qui est dans la même veine (alphabet et sens d'écriture totalements différents)!

Akarui Kibuno a écrit:

Pas fou, non. Soit on est attirés à cause de notre culture familiale, soit la culture elle-même de la langue est attirante, quelle que soit la langue choisie .

(J'ai bien failli apprendre le grec moderne, aussi, alors )

Tu as tapé dans le mille : la moitié de ma famille vit en France, l'autre moitié en Algérie, ce qui explique en partie l'apprentissage nécessaire de la langue arabe.

_Picsou_ a écrit:

Sinon, faut être un fou pour prendre l'arabe: Ecrire carrément du codé, écrire de droite a gauche,.

En Algérie, les enfants apprennent dès le primaire le français à l'école, ce qui leur permet d'être bilingue (ou presque, cela dépend des élèves, naturellement) plus tard.
Tout ça pour dire que ce n'est pas une folie que de passer d'une calligraphie à une autre, et que c'est tout à fait possible (je t'accorde que plus l'on est jeune, plus on peut apprendre facilement de langues).

Ytreza a écrit:

Comment à 16ans peut on encore écrire comme un élève sortant du CP ??

En ce qui me concerne au CP je ne faisais pas autant de fautes.

Citation :

bonjour ; je voudré savoir jai gangné un passe au concour volouté ma femme aussi ana gangné 1 ma femem a recue un papié a ramplir avec les photos et tout.. je vodré savoir combien de ten elle va recevoir les pass ?

Si ça ne fait pas mal aux yeux, ça, ma p'tite dame!

Plume bleue a écrit:

Citation :

bonjour ; je voudré savoir jai gangné un passe au concour volouté ma femme aussi ana gangné 1 ma femem a recue un papié a ramplir avec les photos et tout.. je vodré savoir combien de ten elle va recevoir les pass ?

Si ça ne fait pas mal aux yeux, ça, ma p'tite dame!