J'ai trouvé un livre pour enfants a Emmaüs. Une histoire vraie. D'habitude, avec mon fils, on donne ces livres dans les petites écoles autour de chez nous.
Celui là on l'a gardé.
Le texte est simple parce que destiné aux 3 - 7 ans.
Comme il est assez court, je vous le met ici en entier.
Helen, la petite fille du silence et de la nuit.
Histoire vraie.
Il y a cent ans ( en 1880 en fait ), en Amérique, naissait une petite fille blonde.
Son papa et sa maman étaient très contents.
Elle s'appelait Helen Keller.
Helen, c'est un joli prénom.
Vers 18 mois, Helen a été malade, très, très malade.
Et quand elle a été guérie, on s'est aperçu qu'elle ne voyait plus, qu'elle n'entendait plus.
Elle était devenue aveugle et sourde.
Elle grandissait, elle jouait, elle mangeait, elle courait; mais on ne pouvait rien lui dire, rien lui montrer.
Nous qui voyons, nous savons que le ciel est bleu, nous voyons le sourire de maman et de papa, nous voyons les animaux, et tout ce qui se passe à la maison, dehors, dans la rue, dans les champs, partout.
Helen ne voyait rien.
Nous qui entendons, nous entendons la voix de maman et celle de papa, nous entendons la porte qui claque, nous entendons le bruit des voitures et nous entendons la musique.
Helen n'entendait rien.
Partout, toujours, nous entendons quelque chose, même la nuit quand nous dormons.
Quand on est sourd, on ne comprend pas ce que disent les gens, pourquoi ils rient, pourquoi ils se fâchent, pourquoi ils parlent.
On ne peut pas répéter les mots pour apprendre le nom de chaque chose.
On ne peut pas parler pour demander ce qu'on veut.
Et surtout, on n'a pas de mots pour penser dans sa tête.
Ceux qui sont seulement aveugles, ils ont leurs oreilles pour écouter et pour comprendre ce qui se passe autour d'eux.
Ceux qui sont seulement sourds, ils ont leurs yeux pour voir et pour comprendre ce qui se passe autour d'eux.
Mais être en même temps sourd et aveugle, c'est terrible!
C'est comme si on était toujours tout seul dans le silence et dans la nuit.
Helen était comme ça, toute seule dans le silence et dans la nuit.
Ses parents ne savaient pas comment faire pour tout lui expliquer.
Souvent Helen se mettait en colère et elle cassait tout ce qu'elle trouvait, elle déchirait ses habits, elle mangeait avec ses doigts et elle jetait son assiette par terre; elle battait sa petite soeur, elle criait.
Alors ses parents pleuraient parce qu'ils ne savaient pas comment faire pour lui apprendre tout ce qu'elle ne savait pas et pour lui faire comprendre qu'ils l'aimaient très, très fort.
Elle était très triste. Souvent, elle restait assise par terre et elle pleurait toute la journée.
Helen était toute seule dans sa tête, dans le silence et dans la nuit et elle était très malheureuse.
ses parents lui laissaient faire tout ce qu'elle voulait. Ils ne la punissaient jamais et Helen était encore plus malheureuse.
Quand Helen eut sept ans, ses parents eurent une bonne idée: ils demandèrent à une maîtresse d'école de venir habiter chez eux, dans leur grande maison.
Elle s'appelait Margareth-Ann, elle avait dix-huit ans. Elle avait été aveugle avant, mais on avait pu l'opérer et elle voyait.
Alors, elle avait dit:
-Je veux aider les enfants aveugles.
Elle connaissait plein de jeux pour eux.
Mais Helen était aveugle et sourde en plus, et Margareth-Ann ne savait pas du tout si elle allait arriver à "parler" avec Helen.
Au début, Helen était très méchante avec sa maîtresse et elle ne voulait rien apprendre.
Helen ne voulait pas être commandée parce qu'elle avait l'habitude de faire tout ce qu'elle voulait.
Mais Margareth-Ann était très patiente. Elle lui apprit plein de choses: enfiler des perles, tricoter et coudre, trier les objets ronds, les carrés, les durs et les mous.
Et petit à petit, Helen devint gentille et propre.
Helen ne pouvait pas se servir de ses yeux ni de ses oreilles, mais elle essayait de comprendre beaucoup de choses avec ses mains.
Et c'est avec ses mains que Helen apprit à "parler".
Margareth-Ann lui "tapait" des mots dans la main, et un jour enfin, Helen comprit que sa maîtresse lui disait ainsi le nom des choses.
Elle comprit que tout avait un nom, les choses, les animaux, les gens.
Elle apprit son nom: "Helen" et "papa" et "maman" et "maîtresse".
Et quand Helen tapa le mot "papa" dans la main de son papa, il pleura de joie.
C'était formidable!
Alors Helen apprit à lire en suivant avec ses doigts des lettres pour les aveugles.
Et même plus tard, elle arriva à parler avec sa voix; mais c'était très difficile parce qu'elle n'entendait pas ce qu'elle disait.
Helen était très intelligente et elle apprit très vite.
Elle voulait apprendre tout.
Elle alla à l'école avec Margareth-Ann qui l'accompagnait partout et qui lui tapait dans la main tout ce que disait les maîtresses.
Et Helen faisait ses devoirs en les tapant à la machine à écrire.
Elle devint si savante qu'elle réussit un examen très difficile que jamais aucune jeune fille de son pays n'avait encore réussi.
Helen était devenue célèbre et tout le monde voulait la rencontrer.
Helen voyagea beaucoup. Elle alla dans tous les pays pour expliquer aux gens qu'il fallait s'occuper des enfants sourds et aveugles parce que, eux aussi, ils pouvaient comprendre, apprendre comme elle et être heureux.
Helen savait qu'elle avait eu beaucoup de chance: elle avait eu des parents qui l'aimaient et qui avaient pu payer une maîtresse rien que pour elle.
Elle avait eu surtout Margareth-Ann qui avait été une maîtresse si intelligente et si patiente. Et Helen voulait que tous les enfants sourds et aveugles soient aidés comme elle et surtout aimés comme elle.
Maintenant, grâce à Helen Keller et à Margareth-Ann, on sait mieux s'occuper des enfants qui ne voient pas et n'entendent pas.
Ils ne sont plus tout seuls dans le silence et dans la nuit.
Editeur Bayard poche.
Probablement épuisé aujourd'hui.
Sujet: 
Dim 23 Déc - 0:07
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